江苏模特艺术学校创新校地合作，助力地方文旅发展 一所职校带旺一个街区

模特(mótè)走秀、现代街舞、民乐演奏、戏剧表演轮番上演，吸引众多市民游客驻足观看……江苏(jiāngsū)模特艺术学校用一场场精彩纷呈(jīngcǎifēnchéng)的艺术活动，为徐州文旅交上了一份亮眼答卷。 近年来(jìnniánlái)，为创新人才培养，打破产教壁垒，服务(fúwù)地方经济，江苏模特艺术学校与(yǔ)徐州市泉山区文体旅局开展共建，就文化旅游交流、非遗项目传承、人才培养等进行密切交流合作，学校所在街区面貌焕然一新，成为(chéngwéi)城市文旅新名片。 徐州市王陵路东起彭城路(péngchénglù)，西至永安广场(guǎngchǎng)，是一条拥有2000多年历史的文化名街。江苏模特艺术学校就坐落于此。 校地共建以来，每逢“五一”“十一”等重要(zhòngyào)节假日，学校将学生(xuéshēng)实训与城市文旅需求结合，打造“沿街舞台”，学校北广场化身灯火璀璨的露天剧场(lùtiānjùchǎng)，学生参与王陵路露天演出、云龙公园文化惠民活动，课堂(kètáng)延伸到了城市公共空间。 该校旅游系主任李楠介绍，学校结合徐州市(xúzhōushì)文旅资源，打造(dǎzào)“校区、街区、景区”三级实训体系，为学生提供难度阶梯式递增的真实场景实践机会，避免学生走出校园直接走上岗位后无所适从(cóng)。真刀真枪的实践课堂，也让教师更加注重从单向知识传播转向(zhuǎnxiàng)产教协同育人。 立足当地的文化特点，学校也频频“出招”。江苏梆子曾遭遇演员“青黄不接”的困境，如今得益于学校与江苏省(jiāngsūshěng)梆子剧团开展的订单式联合培养，国家非遗项目江苏梆子传承(chuánchéng)人燕凌每周来到梆子班，从身段、唱腔到舞台表现力等方面(fāngmiàn)对(duì)学生进行专业指导，学生毕业后可以直接进入剧团走上演艺(yǎnyì)道路。 职业教育与区域经济的互动，在徐州形成良性循环。学校通过文旅活动提升城市(chéngshì)(chéngshì)文化吸引力，而城市发展又为职教生提供更广阔的舞台。 “关上门培养不出好演员，只有直面观众(guānzhòng)才能锤炼学生的表演自信。我们的学生不仅要在教室(jiàoshì)里学，更要在真实的舞台和市场中练。”学校校长李乐介绍，所有参演节目均经过行业专家指导，部分作品更是与本地文旅(wénlǚ)企业合作(hézuò)打造，这种“教学场景即文旅场景”的实践，让职教资源深度融入(róngrù)城市肌理。 去年，学校深度挖掘徐州作为“两汉文化发祥地”的历史文化基因(jīyīn)，启动《千年(qiānnián)古街王陵路》实景剧编排并(bìng)完成初稿，并将以现代艺术手段进行编创演绎，为打造王陵路文化街区做好文化与艺术铺垫。在江苏(jiāngsū)模特艺术学校的持续助力下，王陵路正迅速崛起为徐州的“文艺(wényì)新地标”，并带动了整个街区业态的升级。 开展(kāizhǎn)校地共建以来，泉山区文体旅局通过促进文旅(wénlǚ)企业与学校对接、推介非遗项目传承人来校任教(rènjiào)等形式，搭建合作平台、拓展资源渠道。“江苏模特(mótè)艺术学校已经(yǐjīng)成为王陵路上的一个网红打卡点，‘富国街品美食，王陵路赏艺术’正在成为徐州文旅的新名片。”泉山区文体旅局副局长郭峰说。 “我们(wǒmen)的目标就是通过一所学校改变一个街区，在普通街区中挖掘更多文化资源(zīyuán)，实现职业教育产教深度融合、服务(fúwù)地方经济的美好愿景。”李乐表示，未来学校将继续深化产教融合，策划更多高品质艺术活动(huódòng)，打造更具影响力的城市IP。（本报记者 郑翅(zhèngchì) 通讯员 张慧通）